2010年1月28日星期四

2010年1月twitter集锦

1. 我说,全中国都只能用一个时区的时间,那就是北京时间。Michael说,那为什么?我说我怎么知道为什么,也许是压制Individuality吧。Michael说,这跟Individuality有个屌关系啊?这是个地理问题!以前有个人跟我说,中国的事情,凭那些老外的猪脑子是想不明白的。其实我都在中国活了二十多年了,很多事情,凭我的猪脑子还是想不明白。



2. 1961年毛泽东菜谱(非宴客):蒸鱼卜丁、铁扒桂鱼、煎桂鱼、软炸桂鱼、烤鱼青、莫斯科红烤鱼、吉士百烤鱼、烤青菜鱼、波兰煮鱼、铁扒大虾、烤虾圭、咖哩大虾、罐焖大虾、软炸大虾、生菜大虾。小乳猪、烤猪排、烤猪腿、法国猪排、意式奶猪。摘录自刘斌珍《毛泽东遗物事典》。看完后我掩面而泣:主席!您看您的食谱,只有肉,没有蔬菜!这么不注重营养搭配,我们心如刀绞!





3.古时候医疗、卫生等条件极其简陋,分娩就会对母体造成很大创伤,需要大量时间来恢复,于是中医编了一套坐月子的理论。如今都二十一世纪了,国人还是死捧着老祖宗的理论。西方的妇女生完孩子第二天就可以上班,没有“坐月子”一说。活得比中国人茁壮。



4. 按照艾兹拉·庞德的说法,一个人如果要成为诗人,他首先应该做的事就是:在十六岁以前把所有可能读到的好诗读完,以培养开阔的视野、良好的趣味和正确的判断力。



5. 柏拉图在《斐德罗篇》里讲了这样一个故事:书写的发明者透特向法老塞穆斯展示了这种可让人类记住善忘之事的前所未闻的技术。但是,塞穆斯并未兴高采烈:“我的多才多艺的透特啊,记忆之力乃天赐神赋,须经不断训练才可保持长青。可人类一旦得到你的发明,将无需再磨炼其记忆之力。彼等记事,将不再因内在之努力,而仅仅借助外部工具的力量。”这个又臭又长的句子讲了一个很简单的道理:上初中的时候,好朋友家里的电话、QQ号码,都记得烂熟于胸,可现在要是丢了手机,都不知道能去找谁帮忙。



6. 理科≠逻辑/理性思维,文科≠形象/感性思维。但文理分科确实迎合了人类的二元对立思维,于是经常能听到“你们文/理科生……”的句式。这跟“你们男/女人……”的口气一样让人想吐。中国由于盛传过“学好数理化走遍天下都不怕”的谬论,再加上文科被很多人粗暴地理解成死记硬背的代名词,导致了国内各院校法学院都以女生为主的奇特现象。事实上我见过的大多数理科生的脑子都很乱,跟我见过的大多数文科生的脑子一样乱。



7. 打魔兽世界最痛苦的不是英雄活着,蓝药没了,而是英雄死了,蓝药还没用完。



8.我竟然把何建军的“邮差(Postman)”翻译成了“后人”,我擦……还他妈纳闷儿,难道他又拍新片子了?



9.发下卷子正心凉,一紧张,词全忘,似曾相识,何意却不详。完型排序两茫茫,看阅读,泪千行。步出考场见同窗,都一样,很受伤,如此成绩无颜见爹娘。只待明朝发榜日,接绳套,系房梁。——《江城子.考研英语有感》转自推友,题目是我加的。



10. Ma de! in China!



11.不自由的人总美化自己的奴役生活。——《日瓦戈医生》



12.关于讲课的几点体会:1. 讲大班课学生越多越好,因为学生之间会产生传感效应,况且东方不亮西方亮。下课的时候感觉周立波附体。2. 小班课目前最得心应手的容量是8-12人,随着控制(control),引导(guide),调解(mediate)的能力逐渐增强,这个数字还会微幅上升,达到我认为比较合适的容量(12-16人)。这些技巧跟对节目主持人的要求相似。3. 一直改不掉两个“贱”毛病。一是永远都不能接受坐着讲小课,二是强迫自己记住每一个学生的名字。以前有个同事问我,你记那么多名字干嘛,结了课就没用了。我说以后忘了就忘了吧,能够在课堂上不使用花名册邀请某个学生来回答问题,一直是我表示对学生尊重的方式。



13.炒个冷饭:突然想起高联的石磊老师了,特别让我佩服的一点是他永远都是站着讲课,500人以上的大班课也不例外。后来2009年年初的地方新闻披露高联把大家都骗了,石磊根本不是什么北京名师,而是师范学院的一个学生而已。这件事让我很感慨,欺骗是不对的(我讲课的时候学校也把我宣传成什么北京名师,而我一如既往的回答我的学生我是烟台大学毕业的)。另一方面,在中国这么恶心的商业环境下,坚守内心是件挺心酸的事情。石磊讲课那么牛逼,一说是师院毕业的,又有谁会去听呢。



14.我日,刚看到一条新闻“转发黄段子,短信功能将被停”。我这才出来几个月而已,就要面临着回去没有google用,没有荤段子短信看的危险。照这个速度发展下去,过两年我都不知道有没有勇气回到天朝。



15.问了一圈儿,周围没有一个老外用twitter的,没这个需要嘛。要是国内的媒体有三分之一能达到南方报业集团的公信力,谁还上推呢。照这个势头 twitter岂不会被中文用户霸占。纪念柏林墙倒塌二十周年的时候,翻墙去专门为此搭建的德国网站上留言的中国人比德国人还多就是个很好的例子。



16.其实不怕那种清高孤傲放荡不羁的人,可怕的是那些自认为深得传统中庸之道精髓的人。表面上温良恭谦,其实他心里谁都不服。



17. 博客大巴解禁后对各种珍禽异兽嚷嚷赶不上原来的尺度自由的回复:1. 博客大巴凭什么要替一部分人承担风险。2. 博客大巴上的其他用户为什么要替一部分人承担风险。3. 不愿用您就自己开独立博客去,走好不送。



18. 当我还在台湾念初中的时候,我就觉得马克思主义一定很有道理。不然的话,为什么政府一天到晚教我们反对马克思主义,却从来不说清楚到底什么是马克思主义呢?问老师,他们也说不出个所以然来,学校教育更总是重复万恶的共产主义这种无聊的论调。共产主义一定很有吸引力,马克思一定很有说服力,否则那些大人不会把这些东西藏起来。——梁文道《认识你的敌人》


19.对智慧的热爱源于一种健康的精神本能,这样的本能引导着我强烈地感受灵魂自由时的快乐和享有智慧的权利被剥夺时的痛苦。



20.国际学术界公认的人类最早的文明源于两河流域,大约出现在公元前3500年,之后的尼罗河流域,希腊爱琴,印度河流域文明也都分别出现在前 3500年至前2500年之间,要是加上这些文明衍生出来的赫梯文明,腓尼基文明,亚述文明的话,就更数不着中国文明了。但中国人给自己算年龄却从三皇五帝算起黄帝战蚩尤、大禹治水的传说一律当历史来处理(这个传统可以追溯到司马迁半历史半文学体裁的《史记》)。同时非常鸡冻地讥笑同样也是一个不被世界认可的韩国古文明,这显示出了十足的大师兄作风——自己明明也是从石头里蹦出来的妖猴子,看见白骨精还理直气壮大喊一声:呔!妖怪!



21.看呐,这个五十多岁的女人,她风华正茂。



22.来了之后就看了两场电影,一部杰克逊的This is it,一部吉米佩奇等人主演的It Might Get Loud,反正都类似于音乐纪录片,听不懂台词无所谓。刚才楼下的舍友动员我周日一起去看《时尚先锋香奈儿》,还在犹豫中,这电影好像听不懂剧情就只能坐着磨屁股。这个电影院也在学校里,于是就想起上大学时代买两块钱的电影票去机电学院的“视听室”看电影的日子了。虽然那个地方闷得要死,空气浑浊,但只要跟小女朋友们一起去,心里还是很甜蜜的。



23.随着阅读量的增大,我发现我想出来的很多东西在几十年前就被无数的牛人想过了,这是一件很让人沮丧的事情。比如我很早就不因自己是哪国人或者什么民族而产生任何自豪或者自卑了。后来我读了萨特,才知道这是一种存在主义的观点。



24.@状态帝:短信扫黄,欢迎大家测试:宝鸡巴士公司真诚欢迎来自江阴毛纺厂和江阴道路管理局的保持党员先进性爱国主义教育小组的领导们!下午将参观模拟开放性交互式的全新网络,在此期间各色饮品由蒙牛酸酸乳房山分销点提供!



25.今天第一次被老外索要零钱了。中午在图书馆一楼的餐厅要了一个5.25刀的肉夹馍(老外管这个叫三明治),收银员问我有两毛五没有,两毛也行。好亲切啊~~~



26. 西方世界眼中的朝鲜:2008年《经济学人》透过60条问题,对世界167个国家及地区现时的民主状态进行调查,并以0至10分的民主指数表示各国现时的民主状况。前5位均是实行议会制的欧洲国家,其中瑞典指数最高,达9.88。指数低于2.00的明显独裁国家里,包括4个非洲国家、3个中东国家、2个东亚国家缅甸和北朝鲜,其中北朝鲜指数最低,仅0.86。刚刚分享的这个视频是国家地理拍摄的特别节目,60后的网友如果有兴趣回顾一下自己的童年,可以看一下。



27. 我的家乡延吉就在中朝边界附近,所以就有不少关于偷渡者的故事。朝鲜人不会说汉语,到了中国只能像老鼠一样躲在一些中国的朝鲜族开的小商小铺里打工。只要老板管吃管住,通常他们是什么活都愿意干的,薪水更是少得可怜。我听过的最惨无人道的故事是,有一个黑心的老板就为了省那么一点薪水,把一个他雇佣了半年的朝鲜偷渡者送交了当地公安部门,最后这个偷渡者被遣送回去了。



28.另外一个在烟台中外运工作时听说的事情是这样的:通过海路到中国也是朝鲜人偷渡的主要方式之一。有一次一个朝鲜小伙子在锚地被边防检查站的战士发现了。在羁押他的过程中,这个小伙子趁中国的战士们不注意时,纵身跳到海里开始拼命往岸上游,而锚地距离港口至少还有5公里。如果被遣返,等待他的只有死亡。如果游到岸上,还有生的希望。在经历了千辛万苦后却面临着即将获得的自由将要被剥夺,这种情况下,对生的渴望应该会更加强烈吧。



29. 1977年,邓小平在科学和教育工作座谈会上提出:“我们国家要赶上世界先进水平,从何着手呢?我想,要从科学和教育着手”。这就是科教兴国战略的最早雏形。后来,在 “为了教育”,“为了孩子”的口号下,全国都开始兴建大量的中小学教学楼。可问题是,文革把中国的国民经济拖到了崩溃的边缘,根本无力修建这么多教学楼。再后来,四川发生了一场大地震。倒塌掉的教学楼,正是当年为了孩子修建的豆腐渣校舍。这说明,无论初衷如何,这种体制下,由某位领导一拍脑袋瓜想出来的点子,都有可能成为灾难。在某种意义上,这些点子跟毛泽东时代规定每年要在“赛诗会”和“大发明”上写出多少首诗,搞出多少发明来,是一样的。


Postscript: 总体来说,质量有一定下降。sigh~

2010年1月4日星期一

新年寄语(2010版)

照顾好自己的身体,总得活过那些混蛋吧,还记得普朗克定理吗——新的真理取得胜利并不是通过让它的反对者们信服并看到真理的光明,而是通过这些反对者们最终死去,熟悉它的新一代成长起来。

认真写好每一篇稿子,按时交给编辑。超过尺度的会被墙被删,那我就只写尺度以内的文章。这一篇篇文章在推动中国民主化进程中是微不足道的,它们就像是一根根稻草,但只要持续地积累,总有一天会压垮骆驼。

给身边认识的人们宣传科学,把那些愚昧的、陈腐的东西统统抛弃。我知道,假如一个人从出生开始所有人都告诉他地球是平的,假如他也如三百年前的人一样对此深信不疑,那他的生活也不会有任何实质上的影响。可我还是希望所有的人都活得理智一些,清醒一些,聪明一些。

好好教我的学生,让他们有正义感,培养起公民意识。让他们懂得几流的人民配几流的政府,学会自己做国家的主人。自己的权利受损了,知道去争取和维护。因为, “争个人的自由便是为国家争自由,争自己的人格,便是为国家争人格。自由平等的国家不是一群奴才建造得起来的。”(胡适)

从西单民主墙以来,为民主呼喊的正义之士不仅为政府所不容,也被老百姓视为非常人等。好像一提到“民主人士”,就要想到那些受政治迫害的流亡分子 。在一个由公民组成的国家里,任何人都可以是民主建设和法制建设的一分子。它们的建设和完善,从来就不是靠什么学者、精英,更不是靠什么异见人士,而是普通公民,我们才是国家的主人。任何需要谁谁谁来领导,或者指望撞大运摊上一个好的主子的思维方式,都还停留在封建阶段。

就从学习如何做一个公民开始吧。